高校第四课堂是指什么（高校第四课堂是指什么内容）

第一课堂、第二课堂 、第三课堂
、第四课堂指的是?

第一课堂是指学校常规的课堂 ，以教科书为中心的教学活动和知识学习。第二课堂是学生课堂以外但同样与学习和学术有关的非正式活动和实践机会，如学术竞赛、科研项目等 。第三课堂是指更广泛的社区环境和日常生活中的应用型学习
，如社区服务活动 、校外实习等实践活动。

第一课堂指的是课堂教学，这是学生们在教室里 ，由教师直接指导的学习过程
。第二课堂则涵盖了课外活动
，包括各种兴趣小组
、社团活动以及各类实践活动，这些都是在课堂教学之外 ，学生们自主参与的。

其次
，实践课堂作为第二课堂，鼓励党员干部亲身体验红色革命和警示教育 ，通过现场观摩
，他们得以增强廉洁自律的意识，巩固理论知识与实践的结合 。

三大课堂指的是名校网络课堂、名师课堂 、专递课堂
。三大课堂都需要用到教育信息化产品 ，因此做教育信息化的企业都有针对三大课堂的方案
，如奥威亚的区域教育均衡解决方案，就是为三大课堂建设设计的 ，并单独开发了区域优质均衡视频应用平台，专门为三大课堂服务。

四进课堂是什么意思

1
、四进课堂是一种教育教学模式
，它是中小学教育的一种新尝试 。四进课堂是指教师、家长 、学生和社会机构四个主体共同进入教育教学中，形成了一种共治教育的局面
。四进课堂的核心思想是尊重学生 ，教师与家长共育
，实现“三育人”——德育
、智育、体育，是教育改革的重要探索。

2 、教学的一种模式 。第一 ，要面向全体学生
。第二
，要面向每个学生的全面发展。第三，发展学生的个性 。第四 ，学生的发展还应当是在自己原有基础上的一种可持续发展
。如果进行“9加几 ”教学时
，教师能让学生独立思考后，给足时间学生汇报 ，让每位学生都能把自己的想法说给大家听。

3、“四进”：走进课堂
，看学校教学现状；走进教研组，问教师专业发展；走进办公室 ，查教师工作状态；走进寝室，促学生习惯养成 。“三联
”：教育局领导包联学校（项目）
、学校领导包联班级（学科）、党员教师包联困难学生。

4 、第三课堂则指的是实践教学
，它强调理论与实践相结合，通过实习
、实训等方式让学生们将所学知识应用于实际操作中
。而第四课堂则是网络课堂 ，这是利用互联网技术进行的教学活动
，学生可以通过在线课程、网络讨论等方式进行学习。

什么叫四四课堂

1 、第一个“四”，是对学生学堂学习行为的四项要求 ，分别是指： （1）读书（阅读）的学堂；（2）发言（对话）的学堂；（3）动笔（练习）的学堂；（4）思维（质疑）的学堂 。

2
、在课堂上
，学校实施“五五四四 ”快乐课堂模式，注重学生全面发展 ，从目标、内容 、策略到方法
、管理都以学生为中心
，追求宽广的知识视野、深入的文本挖掘 、创新的教学理念
、活跃的学习氛围和扎实的学业基础
。课堂评价注重多元维度，确保教学的效率、开放性 、深刻性和幸福感。

3、以学校“十二五
”省级立项课题“小学课堂教学赏识模式的研究”为载体 ，艺术打造“赏识性阳光课堂三三四四教学模式 ” 。 “赏识性阳光课堂三三四四教学模式
”即三个原则：坚持带着阳光般灿烂的笑容走进教室
、走近学生
。坚持以阳光般积极的心态上好每一堂课。坚持以阳光般的热情去温暖每一位学生 。

培养方案中本科阶段第二第三第四课堂分别需要获得几分

1、一般的
，第二课堂是4学分 、第三课堂是2学分
、第四课堂是2学分
。学分必须通过科技创新、文化 、体育活动
、社会实践活动，及志愿者服务活动取得 ，每个本科生在校学习期间，须累计取得10个学分
，其中包括第二课堂4学分、第三课堂2学分 、第四课堂2学分。

2
、第二课堂4学分，三课堂和四课堂各2学分 。学校本科专业培养方案中 ，均设置有二课堂、三课堂 、四课堂的学分修读计划
。其中
，二课堂是指学生在校内参加的各类实践活动，包括学科竞赛
、创新创业训练、素质训练 、科学研究、创新实验
、学生社团活动、学生工作经历 、文体活动等。

3
、“第二课堂”学分为6个必修课程学分 ，纳入本科 生人才培养方案
，取得6个学分后方可毕业 。“第二课堂 ”学分 采用积分换学分的方式，学生取得24个“第二课堂
”积分可获得6个学分。

4、实践与志愿服务类：每学年学生参与生涯实践 、企业参访
、志愿公益服务累计总时数不少于20 小时 ，经考核合格
，获取 1学分
。每学年，每生参加同一或多项实践与志愿服务活动所获得的第二课堂学分数可以累计。每学年每生实践与志愿服务类学分上限为3 学分 。劳动教育专题必修2学分
。